新传考研 新传保研必看线 结合案例论述中央厨房式新闻的生产过程

  原标题：新传考研 新传保研必看线 结合案例，论述中央厨房式新闻的生产过程

  本题考察的是媒介融合相关的论述题，“中央厨房”作为媒介融合的重要考点，想必大家都很熟悉，而且题干中也明确了重点，注意要结合案例，正常作答即可。首先，在开头简述“中央厨房”模式；其次，进入正文具体阐述中央厨房新闻的生产的全部过程；最后，结合前文所阐述的内容做总结。

  中央厨房原本指的是一些连锁餐饮企业的技术用语。媒体借用了“中央厨房”的概念，以“实现新闻信息一次采集、多种生成、多元传播”为目的。在数字化时代，网络传播技术以惊人的姿态迅猛发展，传统媒体形态俨然已经没办法完全满足受众的个性化需求。在新媒体的冲击下，报业从传播结构、渠道、主体到生产方式都发生了巨大变革。在媒介融合转型的探索中，《人民日报》、三湘华声等传媒集团应用“中央厨房”式生产模式，成功地打造了报网一体的全媒体平台，并不断地在全媒体转型的道路上摸索经验。下面，本文将结合案例，论述中央厨房式新闻的生产过程。

  “中央厨房”的素材是重点内容，也是保证“中央厨房”菜肴质量的基础。在发展过程中，应积极建立完整的信息采集平台，改变传统的信息手机方式，不断来优化创新，从整体上进行完善。例如，在十九大报道中，人民日报充分的发挥了中央厨房的优势，在“中央厨房”的模式下，总编调度中心能够准确的通过不同的采访主题和类型，调动不同特长的记者对信息进行采编，并交由技术人员进行深层次加工，相比于传统的采编方式，这种运作模式采集的信息更为全面及时。另一方面，建设全媒体采集平台也是“中央厨房”模式下，助力采编流程高效的重要一环。信息源推动着基础平台的构建，只有形成优质高效、海纳百川的信息平台，才能对信息进行收集传播、准确判断和有效分配。

  在“中央厨房”模式下，新闻信息经采集员收集之后，还需要经过技术人员的二次加工。这种二次加工是以多平台为前提，通过二次加，同一信息在不同的平台会呈现出不同的表现形式，以便适应多种类型传播平台的要求。在十九大相关报道中，仅“十九大报告”这一主题就加工出多类型的新闻产品。例如，视频《十九大，开讲啦》就有“一起为新时代打call”的专题视频，对十九大报告的亮点进行解析；图片《十九大思维导图》以思维导图的形式对十九大报告的重点内容做详解说明；H5作品《十九大邀请你假如群聊》以微信朋友圈的形式对十九大报告内容也有所涉及。另一方面，也要着手建立信息加工平台即构筑高效的全媒体新闻生产、新闻加工及新闻发布的软硬件平台，然后编辑要根据不同终端的特点制作不同的媒体产品，最终提供的是层次丰富、角度多样的全媒体产品。

  技术人员的加工使得新闻生产方式多样化，这些表现形式要求信息采集者在进行信息采集时采用多种信息记录形式。总体而言，一次信息采集带来的多样化表现形式对于新闻生产而言节省了其成本，并在更大程度上满足了多数受众信息获取的需求。多样化的新闻生产方式对受众需求来说，更便于受众按照自己对于信息的需求类型选择正真适合的表现形式。无论是在十九大报道中，图片、H5的表现形式适应了当代受众碎片化阅读的习惯，还是在疫情期间，央视推出的慢直播“云监工”，满足了受众的信息欲望。多种多样的信息发布样态为受众带来了更好的信息体验。

  通过对与“中央厨房”式新闻生产的全部过程的分析，揭示了“中央厨房”的新闻生产具有以下多个特点：节约资本、新闻产品助力提高舆论引导能力、借助技术“超车”等，但一体两面。“中央厨房”模式也在盈利模式、人力资源等方面存在痛点，怎么样才能解决现存模式中的存在的问题成为了广大新闻工作者需要去探索的命题，也是“中央厨房”运行得更好的关键所在。

  [1]苏明明.“中央厨房”模式下人民日报的新闻生产方式研究——以十九大报道为例[J].视听,2018,(10):153-154.

  [2]李春燕.全媒体时代“中央厨房”新闻生产方式变革探讨[J].新闻研究导刊,2019,10(04):1+55.返回搜狐，查看更加多